Wspólne czytanie

Tym razem uczestnicy spotkania mieli okazję wspólnie czytać i interpretować fragment książki „Chłopki. Opowieść o naszych babkach” autorstwa Joanny Kuciel-Frydryszak.

Osoby z niepełnosprawnością wzroku czytały zarówno w alfabecie Braille’a, jak i w czarnodruku, tworząc wyjątkową przestrzeń integracji i wzajemnego zrozumienia. Wspólna lektura pozwoliła przyjrzeć się losom kobiet wiejskich — oddanych rodzinie, pełnych obowiązków, ale także marzeń, ambicji i pragnienia dostępu do edukacji. „Chłopki” wiedziały, że dzięki nauce mogą rozwijać się, zdobywać pracę i przełamywać stereotypy. Spotkanie zakończyła żywa, wartościowa dyskusja o różnicach między realiami kobiet wiejskich i miejskich — kiedyś i dziś. Uczestnicy zgodnie podkreślili, że każda kobieta ma dziś szansę spełniać swoje marzenia, niezależnie od pochodzenia czy statusu społecznego.Wydarzenie odbyło się w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Bydgoszczy.

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.

Szkolenie dla pracowników

W Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Bydgoszczy odbyło się szkolenie dla pracowników poświęcone codziennemu funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnościami. Spotkanie miało na celu nie tylko poszerzenie wiedzy, ale także rozwijanie empatii i zrozumienia.

Podczas zajęć uczestnicy zastanawiali się m.in.:

jak właściwie wspierać osoby z niepełnosprawnościami,

jak udzielać pomocy tak, by naprawdę ułatwiać codzienne funkcjonowanie,

jakie bariery architektoniczne i komunikacyjne wciąż napotykają osoby z niepełnosprawnościami,

oraz co można zrobić, by realnie poprawiać jakość ich życia.

Pracownicy biblioteki mogli także wcielić się w rolę osoby niewidomej oraz jej przewodnika, doświadczając na własnej skórze, z jakimi trudnościami i ograniczeniami mierzą się osoby z dysfunkcją wzroku. Takie ćwiczenia pomagają lepiej zrozumieć potrzeby drugiego człowieka i budować większą uważność.

Wszyscy chcemy tworzyć lepszą, bardziej dostępną przyszłość. Choć wiele już osiągnęliśmy, przed nami wciąż sporo pracy — a edukacja jest jednym z najważniejszych kroków do zmniejszenia dystansu i barier w codziennej komunikacji.

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.